أهم النقاط في تقليد الاطفال للكبار

أهم النقاط في تقليد الاطفال للكبار

صحيح أن التقليد أو محاكاة السلوك تعتبر وسيلة تعليم أساسية لدى الأطفال الصغار فهي تكسبهم عدة أمور منها :

اللغة وذلك من خلال محاكاتهم للكلمات والجمل والعبارات التي يسمعونها في أحاديث الكبار او من خلال مشاهدة التلفاز أو سماع القصص .

تقليدهم لسلوك الآخرين أيضا هو رغبة في الاحساس بالثقة أو التحكم أو السيطرة وهو أيضا أسلوب ووسيلة للمشاركة والتفاعل الاجتماعي .

يبدأ هذا التقليد في مرحلة الحضانه او المرحلة الابتدائية , فإن وجدت الأم أن طفلها يلفظ لفظة غربية ، أو يأتى بحركة غريبة ، فلتعلم أنه لابد قد التقطها من غيره... ولتبحث من هو هذا الغير؟

ربما من الجيران ، أو من الضيوف ، أو أحد الأخوة ، أو من التلفزيون أو المدرسة أو حتى منها أو من الوالد .

وهنا لابد من المحافظه على سلامة بيئة الطفل بقدر الامكان , وقبل أن يترك البيت عندما يكبر ليختلط بعالم أوسع على الوالدين أن يغرسا فيه مبادئ سليمة , بحيث يرفض تلقائيا كل ما يراه أو يسمعه مما يجده مضادا لمبادئه التى تربى عليها .


ينقسم هذا التقليد الي قسمين :

الأول :: التقليد في المخاطبه والكلام ::

· يقلد الأطفال في عمر السنة الى الست سنوات ما يفعله ويتكلم به الوالدين أو المحيطين بهم .

· وهم يستخدمون هذا التقليد للتسلية والضحك واللعب .

· لا يجب أن نولي اهتماما كبيرا بهذه المسأله وأن نتصرف بشكل طبيعي إلى أن يتوقف الطفل لوحده عن هذا السلوك.

· من أشكال التقليد ( ارتداء الملابس الخاصة بالوالدين أو الأحذية – التحدث بصوتهم – تقليد بعض حركاتهم كالمشيء او حركة اليد او طريقة الجلوس أو الملامح – مناداة الوالدين بأسمائهم أو ألقابهم وغيرها من الأمور )

· يجب أن لا ننزعج أو نبدي أي ردة فعل اتجاه تقليدهم لنا وذلك حتى لا نحفز هذا السلوك لديهم وندفعهم للإستمرار فيه

· يجب ان نشرح للطفل أننا نحب أن ينادينا أبناؤنا بماما وبابا لأنه اسم مميز لنا وأن أبناؤنا وحدهم الذين يستخدمونه .

· تعزيز العلاقة الحميمية التي تجمعنا بأطفالنا .

· نستغل الفرصة ونعلمهم كيف يخاطبون الكبار .

· نحاول تعليمه عن طريق اخباره بمختلف أسماء وألقاب المحيطين به من كبار ( المعلم – العم – العمه –الخال – الخاله – الجد – الجده – الجار – الصاحب )

· علينا اعطاؤه الوقت الكافي للسؤال ونأخذ الوقت الكافي للإجابة حول معاني الأسماء وأسباب إختيارها .

· لا تتعجبي ولا تغضبي إذا غير أسماء بعض الأشخاص فجميع الأطفال في عمره يطلقون أسماء الشخصيات في المسلسلات الكرتونية على الأشخاص المحيطين بهم , وعلينا أن نعلم أنها ستختفي وحدها بعد انشغالهم بتحديات سلوكية أخرى .


الثاني :: تقليد السلوك ::

· يكرر الأطفال الكلام الذي يسمعونه وينسبوه الى ذاتهم حتى لو لم يفهموا معناه .

· مثل أن يشكو الطفل من أنه بدين فهذا يعكس نظرة المحيطين به والمجتمع الذي يعيش فيه حتى لو لم يكن الطفل بدينا .

· على الأم أن تسأل طفلها عن سبب هذا الشعور وأن تحاوره وتناقشه للوصول الى حل .

· على الأم أن تخبر الطفل بأن الدهون أمر طبيعي ونحن بحاجة إليه في حياتنا وهو مفيد لأجسامنا .

· على الأم أن تخبر الطفل عن أشكال الناس وعن أجسادهم المختلفه حتى لا يكون الطفل فكرة سلبية حيال جسده .

· على الأم مراقبة برامج التلفاز والاعلانات التجارية التي يشاهدها .

· على الأم أن تصحح المعلومات التي لدى الطفل عن الاعلانات حتى تكون لديه نظرة سليمة للأمور .

· على الأم أن تعلم الطفل كيف يفرق بين صورة الإنسان الواقعية وصورته الصناعية الي يروج لها التلفاز والإعلانات

· مراقبة الذات من قول أو فعل يمكن أن يصدر عنا أمام الطفل لأن ذلك يجعله يقلدنا .

· إخبار الطفل أن هذه الإعلانات مجرد دعاية لشراء المنتج ولكسب المال

· أحيانا يكون التقليد لسلوك جيد قد رآه الطفل في سلوك شخص آخر على
الأم أو الأب تعزيز هذا السلوك الصحيح وتنميته عند الطفل ومدحه وتقديره على السلوك الجيد وتعليمه الفرق بينه وبين السلوك السيء .

· احيانا يقلد الأطفال السلوك الذي يجدونه مناسبا في حالة الخوف او القلق أو الذي يساعدهم على تجنب مثل هذه المواقف .

· واحيانا يقلدون من أجل الأثر الإجتماعي مثلا لكي يكسب محبة الآخرين أولكي يتلقى المدح .